學創業？ 諾貝爾獎得主教失敗

‧天下雜誌 2013/06/27 

 《金融時報》稱他為「引領以色列創業革命的先鋒」，2011年諾貝爾化學獎得主——謝茲曼（Daniel Shechtman，圖左者），在以色列科技大學開設「科技創業」課程27年。

【文／劉光瑩；】

《金融時報》稱他為「引領以色列創業革命的先鋒」，2011年諾貝爾化學獎得主——謝茲曼（Daniel Shechtman，圖左者），在以色列科技大學開設「科技創業」課程27年。

他在博鰲論壇上，破解「創業教育」的密碼。

常有人說，創業精神是與生俱來的特質。

創業可以教嗎？答案是肯定的。而且我們應該更積極去教。

哈佛、麻省理工學院等常春藤名校也教創業，但他們教的，其實是經營管理。來上課的都是律師與會計師，卻沒教他們怎麼從零開始。

我們要教的對象，應該是科學家、工程師、生物學家、物理學家，他們才是將來會創造新事物的人。

我們應該走進高中、職業學校，把創業精神教給那些有巧手的學生，讓他們參與實習計劃。他們才是將來會造福人群的人。

我在以色列科技大學開了一門「科技創業」的課程，已經教了二十七年。

我找了許多新創事業的成功企業家來演講。他們很多人一開始都是一邊創業、一邊找資源，辛苦生存下來。

從零開始，才能讓學生產生認同感。他們會發現有很多人在努力五年之後，還在掙扎著推銷理念，會更了解創業的困難。

為什麼要這些創業家來說故事？因為人人愛聽故事。我們希望他們告訴我們，他們的事業怎麼開始？怎麼持續？碰到困難是怎麼解決的？如何尋找合作伙伴，以及企業文化。

創業的動力很重要，如果一直秉持同一股信念往前，金錢自然就會來。但如果一開始就想著錢，結果通常不會好。

學習怎麼失敗，是非常重要的過程。

工程師也許會發明產品，但是談到管理公司，可能就需要專業經理人。也有可能是缺乏對市場的了解，或是資金來源不健全。

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